机关党委“三严三实”专题教育“严以用权”

专题学习研讨方案

按照学校党委《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的安排，现就机关党委开展“严以用权”专题学习研讨提出如下实施方案。

一、总体要求

严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。重点学习如何自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度用权谋事，敬法畏纪、为政清廉；如何贯彻落实党委领导下的校长负责制和民主集中制，始终坚持“三重一大”集体决策，严格执行“三招一用一规范”有关制度，做到公开公正公平，把党风廉政建设“风险点”转变成“平安点”；如何坚持从实际出发谋划学校事业发展，敢于担当，善于成事，重实干、出实绩、求实效，努力创造经得起师生群众和实践、历史检验的工作业绩。

二、时间安排

9月下旬至10月底。

三、参加人员

机关党委委员，各党支部书记。

四、研讨内容

（一）重点学习篇目

1．《习近平谈治国理政》：第三专题“全面深化改革”中的“改革只有进行时没有完成时”，“不断提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力”；第十七专题；第十八专题“提高党的领导水平”中的“发扬钉钉子精神，一张好的蓝图绘到底”，“治大国若烹小鲜”；附录“人民群众是我们力量的源泉――记中共中央总书记习近平”。

2．《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》：第六部分“以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头”；第七部分“用好巡视这把反腐利剑”；第八部分“把权力关进制度的笼子”。

3．《优秀领导干部先进事迹选编》第七至九篇；《领导干部违纪违法典型案例警示录》第七至九篇。

4．《严重违纪违法反面典型案例材料选编》。

5．学校编辑的《学习材料》2015年第12期“严以用权”专辑。

（二）重点研讨题目

1．高校领导干部如何做到对党忠诚、个人干净、敢于担当？

2．对照正反两方面典型，领导干部应如何深入查摆在政治意识、角色意识、宗旨意识、担当意识、规矩意识等方面“不严不实”的突出问题？

3．领导干部应如何树立正确的权力观、地位观、利益观？

4．领导干部怎样按规矩、按制度、按法律行使权力？

5．作为高校领导干部要从哪些方面查找自己在为民用权、秉公用权、规范用权等方面存在的差距和不足？

6．领导干部应如何增强廉洁从业意识，增强防范廉政风险的自觉性？

7．广大干部和教师应从哪些方面以身作则，奋发有为，促进优良校风和学风的形成？

五、方法措施

“严以用权”专题学习研讨按照个人自学、集体学习、研讨交流、听取报告、考察学习相结合的方式进行。

（一）个人自学

个人安排时间，自学确定的重点学习篇目和重点研讨题目，本着用什么学什么，缺什么补什么的原则，深化学习内容，保证学习质量，学深学透，入脑入心。要发扬理论联系实际的学风，对照“严以用权”的要求，深刻查找个人在思想境界、能力素质、思想工作等方面存在的差距与不足，带着问题学，联系实际改，真正做到以身作则、率先垂范，学深悟透。

（二）学习研讨

组织一次机关党委委员、党支部书记集体学习，由党委委员对重点学习篇目轮流进行领学，时间不少于3个小时。

组织机关党委委员开展集中研讨交流，安排两位党委委员围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当”轮流作主题发言，每人发言不少于30分钟。

（三）围绕“严以用权”，开展廉政风险排查防控

按照《yl6809永利官网2015年度廉政风险排查防控工作方案》和《yl6809永利官网“三廉教育”实施方案》部署要求，协助各单位、各部门做好廉政风险点排查工作，深入查找工作中易发腐败问题的风险点和薄弱环节，通过“健康查体”，进一步完善防控措施，抓早抓小，防病于未发，治病于初起，把风险点防控在红线以内，变风险点为平安点，建立廉政风险防控长效机制。

（四）组织多种形式教育活动

通过专题报告、观看教育警示片、到廉政教育基地学习等多种形式，使党员干部进一步在思想上受警示，精神上受教育，进一步增强严以用权、遵纪守法的意识，进一步加强和改进作风，树立正确的权力观、地位观，严格按法办事、严守规则和制度行使权力，做到心存敬畏，严守底线，主动作为、勇于担当。

                                  2015年9月14日